Mi planta de naranja lima

Sistemas operativos.

Sistemas operativos

Un sistema operativo puede ser definido como un conjunto de programas especialmente hechos para la ejecución de varias tareas, en las que sirve de intermediario entre el usuario y la computadora. Este conjunto de programas que manejan el hardware de una computadora u otro dispositivo electrónico. 

 Su función principal es la de darnos las herramientas necesarias para poder controlar nuestra computadora y poder hacer uso de ella, de la forma más cómoda y sencilla posible.

Sistemas Operativos Para PC

Los sistemas operativos para PC u ordenadores de sobremesa son muy variados y hay muchos,  pero los más utilizados son el Windows, el Mac y el LINUX. Aquí te dejamos una imagen con los SO más usados para PC:

El Mac OS: es el sistema operativo de Apple Macintosh para líneas de computadoras personales y estaciones de trabajo. La manzana es su logotipo.

 Linux: sistema operativo fue diseñado para proporcionar a los usuarios de computadoras personales una alternativa libre o de muy bajo costo. Linux tiene la reputación de ser un sistema muy eficiente y rápido. Hay muchas versiones diferentes, las más conocidas son Ubuntu o Fedora. Las versiones se pueden modificar de forma libre por cualquier usuario.

Windows: es un sistema operativo desarrollado por la empresa de software Microsoft Corporation, el cual se encuentra dotado de una interfaz gráfica de usuario basada en el prototipo de ventanas (su nombre en inglés)

Red Hat: es una distribución Linux creada por Red Hat,​ que llegó a ser una de las más populares en los entornos de usuarios domésticos hasta el 22 de septiembre de 2003 cuando los proyectos Fedora yRed Hat se fusionaron.

Sistemas Operativos Móviles

 Los sistemas operativos para móviles y tablets más utilizados son el Android y el iOS

iOS: iOS es el sistema operativo que da vida a dispositivos como el iPhone, el iPad, el iPod Touch o el Apple TV.

Android: es el nombre de un sistema operativo que se emplea en dispositivos móviles, por lo general con pantalla táctil. De este modo, es posible encontrar tabletas (tablets), teléfonos móviles (celulares) y relojes equipados con Android, aunque el software también se usa en automóviles, televisores y otras máquinas.

BlackBerry: es una marca de teléfonos inteligentes desarrollada por la compañía canadiense BlackBerry,​ que integra el servicio de correo electrónico móvil desde 1999; aunque incluye las aplicaciones típicas de un teléfono inteligente: libreta de direcciones, agenda, calendario, lista de tareas, bloc de notas, navegador e.t.c

ACTIVIDAD DE ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

REFLEXIÓN SOBRE PUBLICIDAD

1)    ¿Qué se ve?

2)    ¿Qué quieren vendernos?

3)    ¿De qué manera se presentan las cualidades del producto que se quiere vender?

4)    ¿Qué instintos nos despierta?

-  De conservación (estabilidad, seguridad, juventud).

-  Gregarios (hacer como todo el mundo o al contrario).

-  Paternal, maternal (amor, piedad, ternura).

-  Sexual (erotismo).

-  Dominación.

-  Diversión.

5)    ¿Dónde aparece esta publicidad? (revista rica, comprometida...).

6)    ¿Quién anuncia?

7)    ¿A quién se dirige este anuncio? (target: retrato robot de quien lee este tipo de publicidad).

8)    ¿En qué fecha aparece este anuncio?

9)    ¿Cuánto tiempo durará este anuncio?

10) ¿Se puede comparar este anuncio con otros de diferentes marcas?

11)  Valores que podemos atribuir a este anuncio:

-  Publicitarios:

ƒ       Visibilidad, choque psicológico.

ƒ       Fácil de entender. El texto ayuda a situar la imagen.

ƒ       Fácil de memorizar.

ƒ       Estéticos:

ƒ       Imagen delicada o vulgar

ƒ       Abstracto.

ƒ       Gracioso.

ƒ       Inesperado.

ƒ       El texto: aburrido o excitante.

ƒ       Metáfora (usada o nueva).

ƒ       Sonoridad.

-  Morales

ƒ       Autenticidad del mensaje ¿Es verdad lo que se anuncia o no?

ƒ       Instintos nobles, mediocres o animales.

ƒ       ¿Crees que es bueno hacer publicidad de productos perjudiciales (tabaco...)

12)  Debate: ¿Aporta algo la publicidad?

13)  ¿Ayuda la publicidad a conocer mejor la lengua?

Solución Primera Imagen

1) Se ve una mujer con un palo de paleta en la boca, mirando a la cámara y nos invita a que vayamos al "Placer Azul". Y nos dice que la paleta es un cheesecake de Nestle.

2) Nestle está promocionando un producto que sacaron, una paleta de cheesecake.

3) Explícitas.

4) Nos despierta instintos de seguridad y diversión.

5) Aparece en una revista.

6) Anuncia Nestle.

7) A todo el público

8) La fecha no es evidente.

9) No se sabe.

10) No he visto otro parecido, así que no.

11)  Valores publicitarios: Visibilidad, Fácil de memorizar.

12) Si aporta algo, porque nos da a entender el producto que están produciendo.

13) Si porque usan este tipo de imágenes y con idioma que podemos entender

Solución Segunda Imagen

1) Se ve una señora con, probablemente, su hija, probando algo cubierto de chocolate, y a la izquierda se ve un empaque, al lado de este se ve un recipiente de plástico con palitos y al lado chocolate.

2) Palitos con chocolate.

3) Explícitas.

4) Maternal, diversión.

5) Parece ser por televisión.

6) Sticks Original Duo 

7) A todos los que lo ven.

8) No se ve.

9) Hasta que se acabe.

10) No creo.

11) Valores publicitarios: Visibilidad, fácil de entender, imagen delicada.

12) Si, porque ayuda mucho a dar a conocer su producto.

13) Si se sabe inglés, ayuda. Si no, pues no se entiende.

Solución Tercera Imagen

 1) Se ve un paisaje montañoso con un lago en medio de este, con una frase reflexiva que dice: "Hasta Donde Quieres Llegar"

2) No se entiende que quieren vendernos, pero son cigarrillos.

3) Implícitas.

4) Gregarios.

5) Parece ser una revista.

6) El que crea la publicidad.

7) A los que le interesa estas cosas. 

8) No se ve.

9) Hasta que lo quiten.

10) Con otras marcas de cigarrillos.

11) Abstracto

Solución Cuarta Imagen

1) Se ven dos mujeres y un hombre mirando a la cámara, una mujer está abrazando a un hombre, mientras la otra está sentada con una copa, probablemente de vino, en la mano. Y dos palabras: "muy VALMONT".

2) Pareciera que fuera ropa.

3) Raras.

4) De conservación, sexual, diversión.

5) Parece una revista.

6) muy VALMONT

7) A todo el público.

8) No se ve.

9) No se sabe.

10) No creo.

11) Es abstracto.

12) No aporta porque no da a entender lo que quieren vender.

13) No, porque no ponen las cosas de manera directa

Publicidad.

 ACTIVIDADES DE DESARROLLO

1. LOS ESTEREOTIPOS EN PUBLICIDAD

1.  Resume el contenido del mensaje publicitario.

2.  Señala los elementos que intervienen en el proceso de comunicación: emisor, receptor, mensaje, canal y código.

3.  ¿Qué estereotipo masculino representa el protagonista?

4.  ¿Qué estereotipo femenino representa la protagonista?

5.  ¿Qué opinas sobre los arquetipos

Solución

1. Se supone que están promocionando su ropa o sus perfumes (cosa que no demuestran)

2. Emisor: El hombre que esta teniendo contacto con la mujer.

Receptor: La persona que observe la publicidad.

Mensaje: Esto quiere revelar la "calidad" de su ropa y/o perfumes.

Canal: Esta publicidad es transmitida visualmente.     :v

Código: Imagen 

3. Dominante, tal vez hasta muestra superioridad ante la mujer.

4. Una mujer sumisa.

5. Que para esta publicidad tener "tantos" arquetipos tal vez sea innecesario, ya que en mi opinión quiere mostrar los estereotipos del hombre y la mujer.

Pregunta Problematizadora

¿Qué opinas acerca de el sobrepeso que hoy en día se está presentado en individuos jóvenes?

Taller 12 De Mayo

1.  Es una secuencia de instrucciones y rutinas creadas con el único objetivo de alterar el correcto funcionamiento del sistema y, en la inmensa mayoría de los casos, corromper o destruir parte o la totalidad de los datos almacenados en el disco.

a.    Antivirus

b.    Virus informático

c. .     Hacker

d.    Inteligencia artificial

2.     No es un elemento de la plantilla del correo electrónico:

a.    Para

b.    Copia de carbón oculta(CCO)

c.     Asunto

d.    Todas las anteriores

3. .    Estos programas suelen incorporar mecanismos para prevenir, detectar y eliminar virus. Para la prevención se suelen usar programas residentes que alertan al usuario en todo momento de cualquier acceso no autorizado o sospechoso a memoria o a disco, por lo que resultan sumamente útiles al impedir la entrada del virus y hacerlo en el momento en que este intenta la infección, facilitándonos enormemente la localización del programa maligno.

a.    Antivirus

b.    Virus informático

c.     Hacker

d.    Cracker

4.   Es una red de redes  que permite la interconexión descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP.

a.    Red social

b.    Inteligencia artificial

c.     Internet

d.    Ninguna de las anteriores.

5.   Es una rama de la tecnología, que estudia el diseño y construcción de máquinas capaces de desempeñar tareas repetitivas, tareas en las que se necesita una alta precisión, tareas peligrosas para el ser humano o tareas irrealizables sin intervención de una máquina.

a.    Ingeniería de Sistemas

b.    Robótica

c.     Inteligencia Artificial

d.    Informática

Contesta las preguntas  6 hasta 9 según la situación de Andrés.

6.    Andrés necesita abrir su memoria usb que le recomendarías.

a.    Continuar sin analizar la memoria

b.    Realizar un escaneo antes de abrirla para la detección de virus

c.     Realizar un escaneo después de acceder a ella, para analizarla con el antivirus.

d.    Ninguna de las anteriores.

7.    Andrés pasa conectado a Internet, sin tener prevención al navegar, colocando en riesgo la información de su PC. Por lo tanto de las siguientes opciones que protección multidimensional necesita.

a.    Firewall y autenticación

b.    Antivirus y controles

c.     Políticas y procedimientos de análisis de vulnerabilidad 

d.    Todas las anteriores